隨著國內(nèi)工業(yè)化、城市化進程推進，汽車尾氣及工廠的廢氣排放，霧霾的形成也逐漸形成我國的特色之一。越來越多的人認識到了霧霾的危害性，提升室內(nèi)空氣質(zhì)量，降低室內(nèi)PM2.5指數(shù)，對增強體質(zhì)、減少肺部發(fā)病率具有重要意義。
一、關(guān)閉門窗是否可以減少霧霾
大量的實驗數(shù)據(jù)表明，關(guān)閉門窗阻止霧霾進入室內(nèi)只有短時間作用，霧霾細小，會在幾個小時內(nèi)侵入到室內(nèi)達到與室外基本平衡；教室里幾十個孩子在同一個空間，人員密度大，是一個特殊的環(huán)境。關(guān)閉門窗后室內(nèi)空氣不流通，感冒等病毒長期停留在室內(nèi)，人體呼出的二氧化碳不能及時排放，會造成室內(nèi)二氧化碳濃度超標和氧濃度降低，不利于學生的健康。
二、目前教室空氣的主要污染
1、TVOC：總揮發(fā)性有機化合物，主要來自于室內(nèi)裝修等污染；
2、人群中病毒細菌的飛沫傳播，主要來自于室內(nèi)；
3、CO2：來自于室內(nèi)人體的呼吸；
4、霧霾顆粒，也就是常說的PM2.5 ，主要來自于室外；
三、通風的重要性
我國國家標準GB/T18883-2002規(guī)定，新風量不應(yīng)小于30m3/h.人，對于兒童來說，也不能低于15m3/h.人。新風量：是指從室外引入室內(nèi)的新鮮空氣；也就是經(jīng)常說的通風；
